Autor: GHS

5 listopada 2025 r. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Groblach odbył się XXX Dekanalny Konkurs Wiedzy Biblijnej pod hasłem: „Z Pismem Świętym w trzecie tysiąclecie”. Uczniowie rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych kl. IV – VI oraz VII – VIII. Naszą szkołę reprezentowali Mikołaj Pająk z klasy V oraz Wojciech Andrzejewski z klasy VII. Uczniów do konkursu przygotował ksiądz Krystian Kusztyb. Tegoroczna edycja obejmowała znajomość treści I Księgi Samuela oraz przypisów i wstępu zawartych w Biblii Tysiąclecia. Uczestników odwiedził Dziekan Dekanatu ksiądz proboszcz Stanisław Czachor, który pogratulował im doskonałej znajomości I Księgi Samuela oraz podziękował katechetom za trud włożony w przygotowanie młodzieży. Na zakończenie Dziekan wręczył dyplomy i nagrody.

Kliknij aby powiększyć

Kliknij aby powiększyć

Zdjęcia pochodzą ze strony PSP im. Jana Pawła II w Groblach

Dnia 7 listopada 2025 roku na terenie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Rudniku nad Sanem odbył się Rudnicki Bieg Niepodległości. Organizatorem zawodów był MKS „Wiklinki”, a współorganizatorami – PSP nr 1 , MOSiR i UKS „Orlik” w Rudniku nad Sanem. Nasi uczniowie w swoich kat. biegowych zajęli:

• Dziewczęta kl. 3-4: 1m. Julia Bąk, 2m Zofia Matysiak
• Chłopcy kl. 3-4: 3m. Michał Socha
• Dziewczęta kl. 5-6: 2m. Maja Konior, 3m.
• Chłopcy kl. 5-6: 4m. Natan Smutek
• Dziewczęta kl. 7-8: 1m. Milena Chaber, 3m. Oliwia Andres
• Chłopcy kl. 7-8: 1m. Remigiusz Zając, 2m. Wiktor Ramocki, 4m. Hubert Bińkowski

Wszystkim uczestnikom gratulujemy.

29 października bieżącego roku klasa V odwiedziła Podkarpackie Centrum Nauki „Łukasiewicz” w Jasionce. Na parterze uczniowie zwiedzili wystawę stałą pt. „Lotnictwo”. Mogli skorzystać z symulatora lotów „Dokąd lecimy?”, poznać konstrukcję obiektów latających oraz zasady bezpieczeństwa obowiązujące w ruchu lotniczym, a także sprawdzić, w jaki sposób radary wykrywają samoloty. Atrakcją okazał się skaner, który wykorzystuje promieniowanie rentgenowskie do tworzenia obrazu wnętrza bagażu bez konieczności jego otwierania. Na wystawie „Żyję” dzieci poznały sposób funkcjonowania ludzkiego organizmu oraz szereg różnego rodzaju zjawisk, które mają na niego wpływ. Uczniowie poznali funkcjonowanie ludzkiego ciała i jego układów biologicznych. Kolejny poziom pt. „Przyroda” opowiadał o ekosystemach, procesach naturalnych i wpływie człowieka na środowisko. Ciekawym doświadczeniem okazała się również wystawa „Zabawki edukacyjne”. W kinie PCN uczniowie obejrzeli odcinek popularnonaukowej serii „Sonda Kosmiczna”, tworzonej przez znanego popularyzatora nauki – dr. Tomasza Rożka, poznając podstawy astronomii oraz funkcjonowanie naszego Układu Słonecznego. Wycieczka okazała się niezwykłym doświadczeniem rozwijającym ciekawość świata.

3 listopada uczniowie klasy I odwiedzili szkolną bibliotekę. Celem wizyty było poznanie zasobów biblioteki i zasad wypożyczania książek oraz zachęcenie do ich czytania. Podczas wizyty uczniowie mieli okazje zwiedzić bibliotekę, obejrzeć dostępne zbiory i dowiedzieć się, jak wypożyczać książki. Dzieci chętnie zadawały pytania i wybierały książki do wypożyczenia. Wizyta w bibliotece przebiegła w miłej i spokojnej atmosferze. Na koniec dzieci otrzymały kolorowe naklejki, podziękowały za ciekawe spotkanie i obiecały częściej odwiedzać szkolną bibliotekę.

1 listopada 2025 r. na cmentarzy parafialnym w Rudniku nad Sanem odbyła się XIV kwesta „Ratujmy zabytkowe groby”. Zbiorka okazała się rekordowa – 18 555, 63 zł., ponad tysiąc złotych więcej niż rok wcześniej. Z naszej szkoły wzięło w niej udział 24 wolontariuszy z klas V- VIII (Jakub Kowalski kl.V, Mateusz Mierzwa kl. V, Jan Nazarek kl. V, Julia Koszałka kl. VI, Amelia Żołdak kl. VI, Liliana Furtak kl. VII, Oliwia Andres kl. VII, Magdalena Bieńkowska kl. VII, Zuzanna Karaś kl. VII , Amelia Herdzik kl. VII, Dawid Adamek kl. VII, Wiktor Ramocki kl. VII, Bartłomiej Olko kl. VII, Mateusz Wdowiak kl. VII, Paweł Kulczyk kl. VII, Alexander Pomykała kl. VIII, Milena Kręt kl. VIII, Nina Furtak kl. VIII, Liliana Bednarczyk kl. VIII, Amelia Niedziałek kl. VIII, Zuzanna Makuch kl. VIII, Emilia Marecka kl. VIII, Marcel Chmielowski kl. VIII, Kamil Wnuk kl. VIII), absolwenci, rodzice, dyrektor szkoły Beata Karaś- Jaszczur. Organizatorzy dziękują wszystkim darczyńcom i wolontariuszom.

Kliknij aby powiększyć

31 października 2025 r. członkowie Samorządu Uczniowskiego oraz uczniowie klasy VI, wraz z Dyrektorem Szkoły Beatą Karaś- Jaszczur, Grażyną Freyer i księdzem Krystianem Kusztybem, udali się na cmentarz parafialny, aby uczcić pamięć zmarłych nauczycieli, pracowników szkoły oraz żołnierzy. Podczas krótkiego spotkania odmówiono modlitwę w intencji zmarłych, a na grobach zapłonęły znicze – symbole pamięci, wdzięczności i szacunku. Znicze złożone na grobach żołnierskich zostały przekazane przez Urząd Miasta i Gminy Rudnik nad Sanem, za co serdecznie dziękujemy. To coroczne wyjście jest dla naszej społeczności szkolnej ważnym gestem pamięci i refleksji nad tymi, którzy tworzyli historię szkoły i naszej małej ojczyzny.

---

Wyjście na cmentarz – pamięć i szacunek

W dniu 30.10.2025 r. uczniowie klasy I oraz klasy III, pod opieką wychowawców, udali się na miejscowy cmentarz, aby zapalić znicze na grobach żołnierzy poległych za ojczyznę. Było to ważne i poruszające doświadczenie, podczas którego nasi uczniowie mieli okazję zatrzymać się na chwilę refleksji, wyciszyć oraz okazać szacunek tym, którzy oddali życie za wolność i pokój. Uczniowie obu klas z wielką powagą i zrozumieniem zapalili znicze, składając symboliczny hołd bohaterom.

 

Takie działania uczą empatii, wdzięczności oraz odpowiedzialności za pielęgnowanie pamięci o przeszłości. Choć uczniowie są jeszcze młodzi, doskonale rozumieją, jak ważne jest „pamiętać, aby nie zapomnieć”.

Dnia 30 października 2025 roku uczniowie klasy VII wraz z dyrektorem szkoły Beatą Karaś- Jaszczur i pedagog Renatą Burdą uczestniczyli w konferencji zorganizowanej przez Caritas Diecezji Sandomierskiej. Spotkanie odbyło się pod hasłem: „Uczciwość i godne zachowanie się opłaca – jak mówić NIE przestępstwom i gdzie szukać pomocy w kryzysie”. Podczas konferencji uczestnicy wysłuchali prelekcji na temat antykorupcji oraz wykładu dotyczącego odpowiedzialności nieletnich za czyny karalne i przejawy demoralizacji. W programie znalazła się również prezentacja profilaktyczna, która uczyła, jak nie ulegać presji grupy, jak reagować na niewłaściwe zachowania innych oraz gdzie szukać profesjonalnej pomocy w sytuacjach kryzysowych. Udział w konferencji był dla uczniów cennym doświadczeniem, które uświadomiło im, że uczciwość, odpowiedzialność i właściwe postawy społeczne naprawdę się opłacają.

Kliknij aby powiększyć

W ramach projektu MEN „Nasze Tradycje” uczniowie szkół z terenu naszej gminy wzięli udział w warsztatach rękodzielniczych pt. „Wiklinowy Zawrót Głowy”. Celem przedsięwzięcia było nie tylko poznanie lokalnego dziedzictwa rzemiosła, lecz także rozwijanie wrażliwości i szacunku wobec historii. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję pracować z naturalnymi materiałami i – pod okiem instruktorów – wykonali wianki oraz stroiki, które zostaną złożone na grobach żołnierzy na cmentarzu w Rudniku nad Sanem. To gest pamięci, wdzięczności i refleksji nad tym, co naprawdę ważne.

Kliknij aby powiększyć

Z naszej szkoły w projekcie wzięły udział uczennice klasy III, które poradziły sobie z wikliną jak prawdziwe mistrzynie – precyzyjnie, twórczo i z zaangażowaniem godnym podziwu. Atmosfera warsztatów była przyjazna, twórcza i – mówiąc wprost – wszystko było naprawdę super. Dużo pracy, jeszcze więcej satysfakcji, a do tego poczucie, że robi się coś dobrego i potrzebnego. Projekt przypomniał nam, że tradycje nie są eksponatem w muzeum – żyją wtedy, gdy przekazujemy je dalej. I właśnie to się wydarzyło.

 

W ramach zajęć z techniki uczniowie klasy 3 przygotowali zdrową surówkę z kiszonej kapusty. Podczas pracy dzieci zapoznały się z wartościami odżywczymi warzyw oraz znaczeniem zdrowego odżywiania. Uczniowie samodzielnie dobierali składniki, dbając o higienę i bezpieczeństwo podczas krojenia i tarcia warzyw. Zwieńczeniem zajęć była degustacja surówek wykonanych przez dzieci w kilku grupach. Uczniowie mieli możliwość porównywania smaków, dzielenia się swoimi wrażeniami oraz refleksjami na temat tego, jak proste składniki mogą stworzyć smaczny i wartościowy posiłek. Zajęcia sprzyjały integracji, kształtowaniu samodzielności oraz rozwijaniu dobrych nawyków żywieniowych dzieci.