Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz mieszkańców udało się zebrać elektrośmieci, które przyniosły naszej szkole 226 zł. Za tę kwotę kupiliśmy 7 gier planszowych dla dzieci ze świetlicy szkolnej. Już teraz sprawiają im mnóstwo radości! Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję. Razem możemy więcej!
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie kl. I wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. Celem programu było kształtowanie prawidłowych postaw związanych z bezpieczeństwem dzieci w różnych sytuacjach życia codziennego i obejmował siedem kluczowych obszarów: bezpieczeństwo w szkole, na drodze, w domu, w Internecie, w relacjach z rówieśnikami, podczas wypoczynku, a także bezpieczeństwo finansowe. Program realizowany był w oparciu o starannie opracowane materiały, karty pracy oraz filmy edukacyjne. Zajęcia prowadzone były w sposób aktywizujący. Dzieci chętnie uczestniczyły w dyskusjach, pracowały w grupach oraz rozwiązywały karty pracy. Dużym zainteresowaniem cieszyły się scenki sytuacyjne i quizy sprawdzające wiedzę. Podsumowaniem uczestnictwa w programie Akademia Bezpiecznego Puchatka był udział w multimedialnym ogólnopolskim Teście Wiedzy o Bezpieczeństwie. Wszyscy pierwszoklasiści otrzymają Dyplom ukończenia programu, a szkoła Certyfikat „Akademii Bezpiecznego Puchatka”.
Program z pewnością w znacznym stopniu przyczynił się do podniesienia poziomu wiedzy i świadomości dzieci w zakresie bezpiecznych zachowań.
Kliknij aby powiększyć
W piątek, 17 kwietnia 2026 roku, w naszej szkole po raz kolejny odbyła się akcja społeczno -edukacyjna „Żonkile”, upamiętniająca 83. rocznicę powstania w getcie warszawskim. Organizatorem ogólnopolskich obchodów jest Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Najważniejszym punktem wydarzenia było spotkanie z panią Krystyną Sochą, która podzieliła się historią swojej rodziny. Jej dziadkowie – Anna i Franciszek Baran – podczas II wojny światowej w latach 1941-1944 ukrywali 2 chłopców narodowości żydowskiej i ich matkę. Narażali własne życie i życie swoich 2 synów. Pani Krystyna opowiedziała, w jaki sposób udzielali pomocy oraz jakie wiązało się z tym ryzyko. Osoby, które pamiętają tamte czasy i je przeżyły odeszły lub odchodzą. Zostaje tylko pamięć. To ją należy pielęgnować, rozwijać i przekazywać młodszemu pokoleniu. Bo jeśli zabraknie pamięci, kto przypomni o bohaterach tamtych dni i o tych, którzy zginęli za wolność? Dziś to my dajemy świadectwo. W ramach akcji uczniowie klas IV -VIII przygotowali symboliczne żółte żonkile, plakaty poświęcone historii powstania w getcie warszawskim, działalności Żegoty oraz samej akcji „Żonkile”. Akcja „Żonkile” ma na celu przybliżenie społeczności szkolnej wydarzeń z czasów II wojny światowej oraz skłonienie do refleksji nad postawami ludzi w obliczu trudnych wyborów. Jest nie tylko lekcją historii, ale także okazją do kształtowania postaw szacunku, empatii i pamięci o przeszłości.
15 kwietnia b.r. odbyło się rozstrzygnięcie Międzyszkolnego Konkursu „Techniczni i Matematyczni”, zorganizowanego przez nauczycieli matematyki ZST im. Tadeusza Kościuszki w Leżajsku i adresowanego do uczniów klas siódmych oraz ósmych szkół podstawowych. Tegoroczna edycja konkursu została objęta patronatem Podkarpackiego Kuratora Oświaty i umieszczona na liście zawodów wiedzy, które mogą być wpisane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Zaproszenie, oprócz uczestników etapu finałowego i ich opiekunów, przyjęli również Podkarpacki Wicekurator Oświaty Pan Grzegorz Patruś, Etatowy Członek Zarządu Powiatu Leżajskiego Pani Wanda Rakszawska-Stopyra, Naczelnik Wydziału Edukacji i Spraw Społecznych Pani Aurelia Kryla. Podsumowania konkursu dokonał Dyrektor Zespołu Szkół Technicznych w Leżajsku Pan Piotr Foryt. Nasz uczeń Alex Pomykała uzyskał tytuł finalisty konkursu, zajmując 4 miejsce.
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Informujemy, iż Stowarzyszenie Harcerskie „Skautfort” przekazało naszej szkole wyjątkową gablotę. Prezentuje ona tematykę związaną z odrodzeniem harcerstwa po Zjeździe Łódzkim w 1956 roku w Rudniku nad Sanem i jest częścią Harcerskiego Muzeum Terenowego – gablota nr 4. Podarowana gablota stanowi nie tylko estetyczne wzbogacenie przestrzeni szkolnej, ale przede wszystkim ma istotną wartość edukacyjną i historyczną. Jesteśmy przekonani, że stanie się ona ważnym elementem życia szkoły, służąc uczniom jako źródło wiedzy oraz inspiracji do poznawania historii harcerstwa i wartości, jakie ono niesie. Tego rodzaju inicjatywy budują poczucie wspólnoty i podkreślają znaczenie współpracy między środowiskiem szkolnym a organizacjami działającymi na rzecz wychowania młodego pokolenia. Serdecznie dziękujemy Stowarzyszeniu Harcerskiemu „Skautfort” za ten cenny wkład w rozwój naszej szkoły.
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Z radością informujemy, że nasza szkoła została doposażona w nowoczesny sprzęt dydaktyczny w ramach projektu „Cyfrowy Nauczyciel – szkolenia podnoszące kompetencje cyfrowe nauczycieli szkolnych z obszaru: mazowieckie, warmińsko-mazurskie, podlaskie, lubelskie, podkarpackie”, realizowanego dzięki wsparciu Fundacji Integron Plus oraz finansowanego ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU. W ramach otrzymanego grantu nasza placówka wzbogaciła się o nowoczesne wyposażenie, które znacząco podniesie jakość prowadzonych zajęć. Do szkoły trafiły:
Łączna wartość netto otrzymanego sprzętu wyniosła 14 851,83 zł. Nowe wyposażenie umożliwi jeszcze efektywniejsze wykorzystanie kompetencji cyfrowych zdobytych przez nauczycieli podczas szkoleń oraz pozwoli na prowadzenie nowoczesnych, angażujących zajęć. Dzięki temu nasi uczniowie zyskają dostęp do jeszcze bardziej atrakcyjnych i interaktywnych form nauki. Dziękujemy za wsparcie, które realnie wpływa na rozwój naszej szkoły i podnosi jakość kształcenia!
13 kwietnia 2026 r. w naszej szkole odbyły się szkolne eliminacje do gminnego konkursu wiedzy o ruchu drogowym. W wydarzeniu wzięło udział 26 uczniów, którzy rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych: klasy IV–V oraz klasy VI–VIII. Test konkursowy jednokrotnego wyboru składał się z dwóch części. Pierwsza z nich sprawdzała znajomość znaków drogowych oraz aktualnych przepisów ruchu drogowego. Druga część dotyczyła zasad prawidłowego zachowania się rowerzysty na skrzyżowaniu. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą oraz zaangażowaniem. Do etapu gminnego zakwalifikowało się czterech najlepszych uczniów z młodszej kategorii wiekowej oraz trzech ze starszej:
Klasy IV–V:
Klasy VI–VIII:
Gratulujemy wszystkim uczestnikom, a zakwalifikowanym uczniom życzymy powodzenia w kolejnym etapie konkursu!
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
14 kwietnia 2026 roku w naszej szkole odbyły się uroczyste obchody 1060. rocznicy Chrztu Polski. W wydarzeniu wzięli udział wszyscy uczniowie – od zerówki aż po klasę VIII. Uroczystość miała miejsce na sali gimnastycznej, gdzie uczniowie wspólnie utworzyli żywą datę „966”, upamiętniającą to ważne wydarzenie w historii naszego kraju. Następnie zgromadzeni wysłuchali informacji o Chrzcie Polski przedstawionych w ciekawej formie wywiadu. Zaprezentowały go uczennice klasy VI: Zofia Zając, Maja Konior, Lena Sieńko, Marlena Zastawny, Julia Koszałka oraz Zuzanna Kosek. Kolejnym punktem programu było wspólne wysłuchanie „Bogurodzicy” – najstarszej polskiej pieśni religijnej i ważnego symbolu naszej kultury. Z okazji tego wyjątkowego dnia na budynku szkoły zostały wywieszone flagi państwowe, podkreślające rangę i patriotyczny charakter uroczystości. Obchody były nie tylko okazją do uczczenia ważnego wydarzenia z historii Polski, ale także do refleksji nad jego znaczeniem dla naszego narodu. Chrzest Polski uznawany jest za symboliczny początek państwowości i włączenie naszego kraju do kręgu kultury europejskiej. Dla młodego pokolenia była to cenna lekcja historii, która pomogła lepiej zrozumieć korzenie naszej tożsamości narodowej oraz znaczenie tradycji i wspólnych wartości.
Uczniowie klasy 3 podzieleni na grupy przygotowali plakaty przedstawiające różne afrykańskie ekosystemy – sawannę, pustynię oraz las równikowy – przez które wędrował doktor Dolittle w drodze do małpek, aby ratować je przed zarazą. Zadaniem grup było nie tylko narysowanie krajobrazu, ale też umieszczenie na nim zwierząt, które doktor Dolittle napotkał lub które są charakterystyczne dla danego środowiska, takich jak papuga Polinezja, małpka Czi-Czi czy sowa Tu-Tu. Plakat przedstawiający sawannę i puszczę stał się okazją do dyskusji o tym, jak różnorodne wyzwania – od braku wody na pustyni po gęstą roślinność lasów – pokonywał główny bohater wraz ze swoimi przyjaciółmi. Podczas pracy grupowej dzieci wykorzystały wiedzę z lektury, by zaznaczyć, w jakich warunkach żyją chore małpy, podkreślając jednocześnie główną ideę książki – konieczność opieki i empatii wobec zwierząt w ich naturalnym środowisku. Przygotowane prace plastyczne posłużyły jako tło do opowiedzenia o najciekawszych przygodach doktora, takich jak spotkanie z lwem czy przeprawa przez góry, co pomogło lepiej zrozumieć geografię jego niezwykłej wyprawy.
W piątek 10.04.2026 r. uczniowie klasy ósmej udali się z wizytą do Zespołu Szkół im. gen. Władysława Sikorskiego w Rudniku nad Sanem. Podczas spotkania nauczyciele Zespołu Szkół zaprezentowali kierunki kształcenia oraz szczegółowo omówili możliwości rozwoju, jakie oferuje szkoła. Uczniowie dowiedzieli się, jakie profile i specjalizacje będą dostępne w nadchodzącym roku szkolnym oraz jakie umiejętności i kompetencje mogą zdobyć w trakcie nauki. Dla odwiedzających przygotowano także wiele atrakcji i aktywności, zwiedzanie warsztatów szkolnych, jazda na torze gokartowym. Ósmoklasiści mieli także możliwość odwiedzenia szkolnej strzelnicy, gdzie mogli zobaczyć, jak wyglądają zajęcia oraz w bezpiecznych warunkach spróbować swoich sił pod okiem nauczycieli.
