Dnia 14.03.2025r. odbyło się spotkanie przedstawicieli Zespołu Szkół w Rudniku nad Sanem z uczniami klasy 8. Uczniowie zapoznali się z ofertą szkoły ponadpodstawowej oraz otrzymali zaproszenie na zajęcia na torze gokartowym.
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Kliknij w obrazek aby zapoznać się z wymaganymi dokumentami
11 marca 2025 roku został przeprowadzony Szkolny Konkurs Ortograficzny. Organizatorem konkursu były: Zofia Krupa i Grażyna Mierzwa. Celem konkursu było: promowanie umiejętności w zakresie stosowania zasad ortograficznych języka polskiego oraz doskonalenie poprawności pisania. Do konkursu przystąpiło 8 uczniów z klas II i III, którzy zmagali się z testem pełnym „pułapek” ortograficznych. Uczniowie musieli wykazać się szeroką wiedzą ortograficzną. Komisja konkursowa oceniła pracę i wyłoniła następujących zwycięzców:
Klasa druga:
Klasa trzecia:
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Kliknij aby powiększyć
Jeszcze raz gratulujemy zwycięzcom!
Zużyty sprzęt (duże gabaryty) można zostawiać na parkingu przy sali gimnastycznej w Dwójce do 26.03.2025r. w godzinach 7.00-18.00. Drobny sprzęt prosimy przynosić do szkoły. Gorąco zachęcamy do wiosennych porządków!
Kliknij aby powiększyć
Uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w swojej pierwszej lekcji bibliotecznej przygotowanej przez p. Beatę Karaś – Jaszczur. Głównym celem zajęć było zapoznanie dzieci z zasadami funkcjonowania biblioteki, jej regulaminem i księgozbiorem, a także wdrażanie do korzystania z jej zasobów oraz rozbudzanie zainteresowań czytelniczych. Uczniowie dowiedzieli się jak korzystać z encyklopedii i słowników, poznali ich rodzaje i przydatność. Wiedzą już, jak poruszać się wśród szkolnych zbiorów, jak wypożyczać książki i jak z nimi postępować. To spotkanie nie tylko poszerzyło wiedzę na temat pracy i oferty biblioteki, ale także przyczyniło się promowania czytelnictwa wśród najmłodszych – każdy uczeń otrzymał na pamiątkę książkę p. Justyny Bednarek pt: „Wnuczka antykwariusza”. Od tej pory pierwszoklasiści to oficjalni czytelnicy naszej szkolnej biblioteki. Wierzymy, że będą chcieli zaglądać do niej jak najczęściej. Na koniec przekazujemy małą prośbę wszystkich Książek do wszystkich Czytelników 🙂
„Nie pisz i nie rysuj tuszem na mych kartkach,
bowiem wkrótce będę prawie nic niewarta.
Nie zaginaj rogów, używaj zakładki,
na półce mnie stawiaj, dbaj o me okładki.
Kiedy moje kartki wyrwiesz i wyrzucisz,
wiedz, że wtedy nigdy do nich nie powrócisz.
Gdy się ze starości zacznę rozlatywać,
spróbuj mnie naprawić, posklejać, pozszywać.
Nie czytaj, gdy jadasz, nie brudź mnie rękami,
to Ci będę służyć całymi latami.”
Historia tabliczek florenckich sięga XIII wieku. W tym czasie, we Florencji, z mieszanek kwiatów, ziół, wosku oraz olejków zapachowych powstawały pachnące tabliczki. Wkładano je do szaf i wieszano w pokojach, aby ich aromaty rozchodziły się po wnętrzach domu. Wierzono, że zapachy kwiatów i ziół oczyszczają umysły i łagodzą atmosferę w domowym zaciszu. Nasi pierwszoklasiści wzięli udział w wyjątkowych warsztatach prowadzonych przez animatorów ze Stowarzyszenia „Przystanek Kreatywne Podwórko”. W pierwszej części zajęć – teoretycznej, uczniowie poznali historię powstania tabliczek florenckich, etapy ich tworzenia oraz zasady układania kompozycji zapachowych. Dowiedzieli się, czym jest pamięć zapachowa i jakie zapachy wykorzystuje się w aromatoterapii. W drugiej części zajęć – praktycznej, samodzielnie tworzyli tabliczki z wosku sojowego z dodatkiem olejków zapachowych, suszonych kwiatów, ziół i ziaren. Możliwość wykonania atrakcyjnej ozdoby była dla dzieci źródłem satysfakcji oraz okazją do rozwijania zdolności plastycznych i manualnych, doskonalenia precyzji i koordynacji wzrokowo – ruchowej, a wszystko w atmosferze zabawy i kreatywności! Każda pomysłowo zorganizowana forma zajęć stanowi świetną okazję do poszerzania horyzontów i zdobycia nowych doświadczeń przez jej uczestników, a tabliczka florencka może być doskonałą alternatywą dla tradycyjnej kartki lub upominku, idealną na prezent dla bliskiej osoby.
W piątek 7 marca 2025 r., jak co roku, uczciliśmy pamięć Żołnierzy Wyklętych. Z tej okazji zorganizowaliśmy Bieg Tropem Wilczym na stadionie MOSiR w Rudniku nad Sanem. W uroczystości uczestniczył pan burmistrz Tadeusz Handziak. W zawodach wzięło udział 69 uczniów naszej szkoły z klas I-VIII. Bieg został rozegrany w 3 kategoriach wiekowych: klasy I- III, klasy IV- V oraz klasy VI- VIII, a każdy uczestnik biegł z naklejką akcji na koszulkach. Zwyciężyli: Zofia Matysiak, Maja Konior, Milena Chaber, Michał Socha, Natan Smutek, Remigiusz Zając. Drugie miejsce zajęli: Izabela Socha, Milena Reichert, Oliwia Andres, Patryk Pawlicki, Mateusz Mierzwa, Jakub Łokaj. Na trzecim miejscu przybiegli: Noemi Wdowiak, Julia Ramocka, Piotr Wadycki, Mikołaj Pająk, Wiktor Ramocki. Zwycięzcy biegu otrzymali medale, komiksy, koszulki i worki ufundowane przez Fundację Tropem Wilczym Bieg Pamięci Żołnierzy Wyklętych z Warszawy– organizatora ogólnopolskich obchodów. Wszyscy uczestnicy otrzymali kartonowe modele samobieżnego moździerza Rak do samodzielnego sklejenia, które ufundowali Klub Żołnierzy Rezerwy i Kolekcjonerów Broni VIS z Niska. Zmagania sportowe zakończyło zapalenie znicza na cmentarzu parafialnym na symbolicznym grobie Zofii Sadło, więzionej za pomoc żołnierzom AK-WiN, skazanej i zamordowanej przez władze komunistyczne w Fordonie oraz wspólne odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego. Bieg zjednoczył uczestników w duchu narodowej pamięci i szacunku dla bohaterów. Bieg Tropem Wilczym w Dwójce to nie tylko sportowe wydarzenie, ale przede wszystkim lekcja historii i patriotyzmu. To okazja do uczczenia pamięci bohaterów antykomunistycznego podziemia niepodległościowego w latach 1945-1963, którzy walczyli o wolną i demokratyczną Polskę, a ich ofiara przez lata była zapomniana. Wydarzenie to pokazuje, że pamięć o Żołnierzach Wyklętych jest wciąż żywa i ważna dla kolejnych pokoleń i całej szkolnej społeczności. Dziękujemy panu dyrektorowi Piotrowi Potockiemu oraz pracownikom MOSiR- u za zaangażowanie i pomoc w organizację tak podniosłego i patriotycznego wydarzenia.
Ferie zimowe to dla dzieci i młodzieży wymarzony czas zabaw na śniegu i lodzie. Aby jednak przebiegły one szczęśliwie i wszyscy wypoczęci wrócili do swych domów, należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa, obowiązujących tak podczas zorganizowanych wyjazdów zimowych, jak i spędzania tego czasu w miejscu zamieszkania: Zabawa na śniegu, zjazdy z górki, jazda na nartach czy łyżwach oraz inne szaleństwa na śniegu mogą sprawić wiele radości i wzmocnić naszą kondycję fizyczną. Pamiętaj jednak, że podstawą, jak zwykle, jest zdrowy rozsądek i ostrożność!
Kliknij aby powiększyć
Dzień świętego Walentego, popularnie zwany Walentynkami, uznawany jest powszechnie za święto zakochanych. Tego dnia ludzie wysyłają do bliskich ,,walentynkę ” – wierszyk lub życzenia. Tak też było 14 lutego w naszej szkole.Uczniowie klasy 3 przygotowali pocztę walentynkową – piękne pudełko,do którego uczniowie klas 0-3 mogli wkładać wykonane przez siebie kartki dla swoich kolegów, koleżanek i nauczycieli. W klasie 2 rodzice przygotowali dla dzieci słodki poczęstunek – lizaki w kształcie serca i udekorowali salę balonami. Uczniowie ubrali się w kolorze czerwonym i różowym. Dzień upłynął w atmosferze radości i przyjaźni.
Już od najmłodszych lat warto uczyć dzieci i młodzież, jak reagować w sytuacjach zagrożenia. Gdy pojawiają się okoliczności, w których potrzebna jest natychmiastowa pomoc, świadkowie zdarzenia często mają nadzieję, że czynności ratownicze podejmie ktoś inny. Źródłem takiej postawy nie jest jednak brak empatii i niechęć do pomagania innym. Wynika ona raczej ze strachu – ponieważ nie wiemy, jak takiej pomocy udzielić. Dlatego tak ważne jest edukowanie w zakresie udzielania pierwszej pomocy niezależnie od tego, ile mamy lat. W dniach 13-14.02.2025r. w naszej szkole odbyły się warsztaty PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ dla klas 0-8 prowadzone przez doświadczonego instruktora i ratownika p. Bartosza Kaczorowskiego, który specjalizuje się w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Celem warsztatów było zdobywanie wiedzy i umiejętności w zakresie pierwszej pomocy oraz kształtowanie postawy prospołecznej wśród dzieci i młodzieży. Warsztaty były doskonałą okazją, aby uczniowie w bezpiecznych i przyjaznych warunkach zdobyli praktyczne umiejętności ratowania życia. Dzięki interaktywnym ćwiczeniom i symulacjom zdarzeń uczyli się poprzez praktykę i zabawę. Codzienność pokazuje, że w sytuacjach zagrożenia nie ma bardziej empatycznych, opanowanych i skorych do pomocy osób niż dzieci. Dlatego warto od najmłodszych lat wspierać tę otwartość na innych i zachęcać dziecko do podejmowania działań ratujących zdrowie lub życie.
