Autor: GHS

W październiku zorganizowane zostały warsztaty sportowe dla dzieci i młodzieży ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego, Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 oraz Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w ramach realizowanej przez Miejski Ośrodek Kultury inicjatywy pod hasłem „Bliżej siebie – przełamujemy bariery”.
Każda z trzech grup spotykała się raz w tygodniu w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym na sali gimnastycznej lub sali do zajęć integracyjno-sensorycznych. Warsztaty prowadzone były pod okiem doświadczonych fizjoterapeutów oraz oligofrenopedagogów. Obejmowały gry i zabawy ruchowe oraz ćwiczenia ogólnorozwojowe, wydolnościowe, drużynowe, poprawiające postawę, integracyjne, koordynacyjne i równoważne. Celem podjętych działań jest m.in. wzajemna integracja dzieci z niepełnosprawnościami i dzieci w pełni sprawnych oraz stymulowanie ich rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego i fizycznego.

 

Informujemy, że Operator Gazociągów Przesyłowych GAZ-SYSTEM S.A. jest Sponsorem Głównym projektu pt:. Bliżej siebie – przełamujemy bariery. Więcej informacji o spółce GAZ-SYSTEM, znajduje się na stronie www.gaz-system.pl

Październik jest miesiącem, w którym w szczególny sposób modlimy się do Maryi, z tej okazji w naszej szkole odbył się konkurs na „Najpiękniejszy Różaniec” zorganizowany przez ks. Krystiana Kusztyba, Zofię Krupa i Lucynę Gancarz. Dzieci z pomocą rodziców wykonywały różańce z dowolnych materiałów wybranych przez siebie. Oprócz koralików, plasteliny, papieru, puchowych kuleczek, guzików, grochu, sreberek, bibuły, kasztanów, żołędzi, orzechów, szyszek, jarzębiny, ziaren kawy do utworzenia różańca posłużyły także makaron, chrupki, a nawet metalowe nakrętki i śrubki. Przy ich tworzeniu dzieci i rodzice wykazały się niezwykłą pomysłowością i dużą kreatywnością. To świadczy o wielkich chęciach i zaangażowaniu dzieci i ich rodziców w to co robią. Na konkurs wpłynęły 43 prace. Wybór „Najpiękniejszego różańca” okazał się bardzo trudny, ponieważ wszystkie różańce były piękne. Ostatecznie komisja konkursowa przyznała w trzech kategoriach wiekowych następujące miejsca

kategoria 0-I

• I miejsce – Piotr Szafran
• II miejsce – Malwina Madej
• III miejsce – Aleksander Wójcik
• Wyróżnienie: Adam Chamot, Julia Kwaśnik, Maksymilian Potocki

kategoria II – III

• I miejsce – Zofia Matysiak, Łucja Wasyl
• II miejsce – Dominik Dziduszko
• III miejsce – Gabriela Andres
• Wyróżnienie: Adam Koper, Julia Bąk , Maria Szot, Michał Socha

kategoria IV – VI

• I miejsce – Reichert Ksawery
• II miejsce- Marlena Zastawny
• III miejsce – Zuzanna Kołecka

 

Konkurs zakończył się wystawą 43 przepięknych prac w Kościele Parafialnym w Rudniku nad Sanem.

18 października 2024r. odbyły sie uroczystości z okazji 110. Rocznica Bitwy Rudnickiej w której wzięli uczniowie naszej szkoły. Uczestnicy warsztatów historycznych „Na drodze do Niepodległości” z klasy siódmej wzięli udział w obchodach upamiętniających poległych rudniczan. Wraz z dyrektorem szkoły Beatą Karaś – Jaszczur oraz uczniami Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 im Jana Pawła II i panem Markiem Uldynowiczem złożyli kwiaty i znicze pod Tablicą na domu na Rynku miasta i pod pomnikiem. Wysłuchali programu artystycznego i prelekcji historycznej na temat wydarzeń z czasów I wojny światowej.

 

Głównym Darczyńcą projektu „Na drodze do Niepodległości” jest Fundacja Totalizatora Sportowego

---

W godzinach popołudniowych delegacja szkoły z dyrektorem Beatą Karaś- Jaszczur oraz uczniami Mateuszem Ptakiem z klasy VIII i Alexanderem Pomykałą z klasy VII wzięła udział w uroczystym odsłonięciu Pomnika na miejscu cmentarza wojennego Borowina II. Uroczystości zorganizowało Rudnickie Stowarzyszenie Pasjonatów Historii „Tropiciele Przeszłości”.

Kliknij aby powiększyć

18 października uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w ciekawej lekcji historii. Dzięki grupie rekonstrukcyjnej mieli możliwość cofnięcia się w czasie i zobaczenia wydarzeń z powstania warszawskiego. Pokazom mundurów, sprzętu, broni towarzyszyła bardzo ciekawa opowieść o przebiegu II wojny światowej i tragicznych wydarzeniach w walczącej Warszawie. Taka forma poznawania historii cieszy się wśród uczniów ogromnym zainteresowaniem.

21 października w Centrum Wikliniarstwa uczniowie naszej szkoły wysłuchali prelekcji historycznej dra Jacka Magdonia o postaci Leopolda Lisa-Kuli – majorze piechoty Wojska Polskiego, kawalerze Orderu Virtuti Militari. Leopold Kula urodzony w Kosinie, wychowany w Rzeszowie już w czasach szkolnych przygotowywał się do służby wojskowej. Początkowo w harcerstwie, później w Strzelcu i POW. Dowódca skautowego patrolu Lisów harcerski pseudonim zachował na okres legionowych walk o niepodległość Ojczyzny. Uważany za jednego z najzdolniejszych młodych oficerów brał udział w licznych bitwach i potyczkach, szybko awansował, stając się ulubieńcem Piłsudskiego. W czasie bitwy pod Torczynem 6 marca 1919 roku młody major zostaje ciężko ranny, następnego dnia umiera. Po śmierci awansowany do stopnia podpułkownika. Centralne uroczystości pogrzebowe odbyły się w Katedrze Wojska Polskiego w Warszawie. Na szarfach wieńca od Naczelnika Państwa widniał napis „Mojemu dzielnemu chłopcu – Józef Piłsudski”. Przez Kraków przywieziono trumnę do Rzeszowa, by spoczęła w rodzinnych stronach.

 

Głównym Darczyńcą projektu „Na drodze do Niepodległości” jest Fundacja Totalizatora Sportowego

---

21 października 2024 r. w Centrum Wikliniarstwa zorganizowane zostały prelekcje historyczne w ramach projektu „Na drodze do Niepodległości”, które poprowadził dr Jacek Magdoń z Instytutu Pamięci Narodowej oddział w Rzeszowie. Prelekcje skierowane były do dzieci i młodzieży z rudnickich szkół oraz do osób dorosłych i dotyczyły polskich dróg do Niepodległości, płk Leopolda Lisa-Kuli, ojców Niepodległości oraz polskich formacji zbrojnych podczas I wojny światowej.

 

Głównym Darczyńcą projektu „Na drodze do Niepodległości” jest Fundacja Totalizatora Sportowego
Zdjęcia pochodzą z Centrum Wikliniarstwa

Redakcja „Nowin” poinformowała, że nasza Szkoła została ponownie zgłoszona do nagrody w tegorocznej edycji Plebiscytu Edukacyjnego 2024. Ponadto nominację otrzymali:

• w kategorii Nauczyciel klas 0-III: Lucyna Gancarz
• w kategorii Nauczyciel klas IV-VIII: Arnika Widziszewska i Nina Szafran
• w nowej kategorii Pedagog/Psycholog Roku: Grażyna Freyer

Dziękujemy uczniom i rodzicom za zaufanie i zgłoszenie do redakcji.

 

Burmistrz Gminy i Miasta Rudnik nad Sanem, Dyrektor Miejskiego Ośrodka Kultury oraz Prezes Towarzystwa Miłośników Ziemi Rudnickiej zapraszają 21 października 2024 r. do Centrum Wikliniarstwa na prelekcje historyczne, organizowane w ramach projektu „Na drodze do Niepodległości”, które wygłosi dr Jacek Magdoń z Instytutu Pamięci Narodowej Oddział w Rzeszowie.

• 11.30 – Drogi do Niepodległości – szkoła podstawowa – kl. IV – VI
• 12.45 – Drogi do Niepodległości – szkoła podstawowa – kl. VII – VII i szkoła średnia
• 14.45 – Ku Niepodległości – polskie formacje zbrojne podczas I wojny światowej – dorośli

Głównym Darczyńcą projektu „Na drodze do Niepodległości” jest Fundacja Totalizatora Sportowego.

Kliknij aby powiększyć

Nasza szkoła w tym roku szkolnym weszła do ogólnopolskiego programu Szkoła Myślenia Pozytywnego, jest to kompleksowy program wspierania zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Program skierowany jest do placówek edukacyjno-wychowawczych z terenu całej Polski. Autorski program certyfikacyjny stworzony i realizowany od 2016 przez Fundację „Instytut Edukacji Pozytywnej”. Do tej pory w programie wzięło udział 2200 placówek z całej Polski. Koordynatorem programu w naszej szkole jest psycholog szkolny Marta Wojtanowicz- Konior. Głównym celem Programu jest promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz nauka jak dbać o dobrostan psychiczny, co na niego wpływa i jak on wpływa na nasze funkcjonowanie. Szkoła Myślenia Pozytywnego to roczna przygoda pełna wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością, holistycznym dbaniem o zdrowie, o siebie i otoczenie. W czasie trwania Programu, wspólnie przechodzimy przez różnorodne aspekty wpływające na zdrowie psychiczne zarówno dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych z ich otoczenia. W ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego placówki uczestniczą w szkoleniach, warsztatach, programach dedykowanych, samodzielnie realizują co miesiąc szereg wyzwań angażując w to całe społeczności szkolne.

Tematem przewodnim we wrześniu było: Środowisko fizyczne szkoły, a zdrowie psychiczne. Omawiane było jak można poprawić fizyczne otoczenie placówki, aby wspierało pozytywny rozwój, świadomą kontrolę emocji i zdrowe relacje. Pamiętajmy, że każdy aspekt środowiska fizycznego ma znaczenie. W klasach siódmej oraz piątej zostały przeprowadzone zajęcia na temat przestrzeni szkolnej na których zostały stowarzyszone Metaforyczne mapy przestrzeni szkolnej z uwzględnieniem miejsc do wyciszenia, miejsc sprzyjającym spotkaniom itp. W klasie I wychowawca przeprowadził zajęcia na temat Moja wymarzona szkoła, na których uczniowie m.in stworzyli piękne prace rysunkowe zwracając uwagę na elementy sprzyjające dobremu samopoczuciu w szkole. Klasa druga wzięła udział w konkursie na projekt wymarzonego szkolnego placu zabaw. Przepiękne prace plastyczne są cenną sugestią i pomysłem na stworzenie w przyszłości takiego placu zabaw.

 

Zrealizowane były również krótkie wyzwania 5 minutowe w klasach 0,I,II,III, IV,V,VI – Gra w ciszę jako element treningu uważności, znany jako mindfulness. Krótkie treningi uważności mają szeroki wpływ na rożne aspekty życia człowieka, obejmują sferę psychiczną, emocjonalną i fizyczną. Wykonując z dziećmi codzienne kilkuminutowe ćwiczenia uważności, budujemy w nich formę rutyny, która na pewno będzie zauważalna w kontekście poprawy koncentracji uwagi, czasu skupienia, zrozumienia poleceń oraz wyciszenia i samoświadomości. W ramach tworzenia sprzyjającej przestrzeni zostały zakupione kolorowe pufy – siedziska na korytarz szkolny.

 

Miło na przerwie jest posiedzieć w cieniu drzewa, dlatego postanowiliśmy posadzić pięć brzóz na placu szkolnym. Uczniowie klasy ósmej i siódmej: Zuzanna Kumięga, Tymon Kaczorowski, Marcel Konior, Jakub Łokaj, Nikodem Kosek, Hubert Binkowski, Marcel Chmielowski, Krystian Piech i Alexander Pomykała zasadzili drzewka wokół szkoły. Niech rosną na pożytek wszystkich uczniów.

W dniu 15 października w Nadleśnictwie Rudnik nad Sanem, odbyło się uroczyste wręczenie nagród w ramach rozstrzygnięcia konkursu plastycznego „Moja leśna przygoda”. Organizatorem konkursu było Nadleśnictwo. Brali w nim udział chętni uczniowie z klas IV -VIII. Uczennica klasy ósmej Daria Karaś zajęła 3 miejsce w kategorii klas VII – VIII. Nagrodę odebrała z rąk Krzysztofa Tomeckiego – Nadleśniczego Nadleśnictwa Rudnik oraz jego Zastępcy Tomasza Maślacha.